“Soy amado, soy nombrado ¿Soy educado?”

En pocas palabras, los planteamientos racionales son aquellos basados en el idealismo, “en lo que debería ser correcto” y lo empírico, se guía más por los positivo, aquellos que se realiza y se aprende por experiencia; donde también se incluye lo conocido como “materialismo”. Con todo esto, la filosofía estaba perdiendo el punto de partida humano, creía que la mente y lo racional, combinado con lo puesto en práctica de manera individual llevaría a la famosa frase cartesiana: “pienso y luego existo”.

Pero, Lévinas reformó la frase y estableció que no se vive únicamente pensando de manera individual. Es imposible concebir que somos únicos en el mundo y que la vida que se construye a nuestro alrededor es una acción establecida por mi propio pensamiento y mi vida privada. Debido a que el mundo cada día se volvía egoísta, planteo algo mejor que el “pienso, luego existo”; y es el “Soy amado, soy nombrado; luego soy”.

Y en efecto, no soy nada sin los demás, no existo sino lo hago para los demás, aquí nace la filosofía de la ética, aquella que permite observar que el mundo no es de una persona, es de todos. Mi libertad, mi amor, mi vida y mi ser, están porque el otro me nombró, me amó y sobre todo me dejó ser; amar a tu prójimo más allá del mandamiento cristiano se convierte en una vertiente ética para entender que en la sociedad, la vida en comunidad ya es parte del humanismo y que la misma se perdió por el egoísmo y por la individualidad plasmada en el ego y el “ser para sí”. 

Si yo logro ser amado y al mismo tiempo ser nombrado, ¿puedo ser educado? La respuesta es sí. La educación no solamente es academia y libros, es experiencia, pero también ética, educar es un acto de amar al otro, de compartir lo que se conoce con los demás. Ir de la mano ayudando al de mi costado, no es una acción altruista, es necesario para comprender el sentido que tiene la vida.

Un maestro de escuela se puede convertir en un padre para algún alumno, un director en un ejemplo para un docente y algún profesional en la esperanza de un desvalido. La educación no solo se enfoca en el que somos buenos, sino, en el qué podemos hacer por los demás. Si se tuvo la oportunidad de ser educados en el sistema formal o en la experiencia de la vida misma, servir y amar al otro es algo necesario.

El mundo actual ha perdido esa humanidad y esa ética, desde la academia y los trabajos, la violencia, los abusos y la corrupción son el pan diario. Las personas ya no son vistas como algo importante, más bien, son máquinas y objetos para muchos. El hombre se ha convertido en una bestia que no puede satisfacer sus necesidades (cualesquiera que sean) por las buenas, por el contrario, abusa de su poder y sus herramientas. 

¿En qué momento se perdió la humanidad y el amor? La respuesta puede estar en el momento en que lo ético y lo moral dejaron de ser esenciales y la libertad se convirtió en libertinaje. Pensar no es malo, pero se debe usar la conciencia crítica y la experiencia que se tenga sobre las situaciones. No es normal un abuso contra una mujer o un niño, no es normal la violencia armada, mucho menos cometer atrocidades en contra de grupos específicos de la sociedad.

Las armas, el dinero, las drogas y el impulso salvaje llevaron a que el humano perdiera todo. La educación también se prostituyó a ese mal, en casas de estudios se cometen atrocidades y el poder cegó completamente a las autoridades que no han buscado más que encubrir muchas cosas (un ejemplo de eso, los abusos sexuales y acosos que se cometieron en las universidades privadas del país). La libertad del otro marca un límite, la mía termina donde comienza la de mi prójimo y es necesario comprender que “ser educado” no es sinónimo de ser un erudito y un académico; es esencialmente saber amar, saber nombrar; para poder ser y poder volverse humano.